Комментарии к прошлому посту будоражат омут памяти, теперь я помню больше, намного больше.

Помню, как на занятиях физкультуры мы играли в "морская фигура на месте замри". Все дети всегда изображали одно и то же. Надували щеки, таращили глаза, изображали рыб. Однажды воспитательница показала, что-то необычное, разрывающее шаблоны. Это был морской конек.

Тогда все дети стали показывать только морских коньков, я же в свою очередь понимал, что это не интересно, а мне срочно нужно придумать, что-то еще. Так, размахивая руками как птица, я продемонстрировал летающую рыбу. Но дети почему-то не знали, что бывают такие рыбы, так же как этого не знала и воспитательница.

Помню, как на одном из праздников, когда на своих детей пришли посмотреть даже родители, мы играли в игру. Трое детей вышли с тремя своими родителями, разделились на пары, детям завязали глаза, раскрутили на месте, а затем каждый из них должен был найти свою маму. Я был одним из этих детей.

За секунду до выхода я услышал, как воспитатель говорит одному из родителей, что иногда дети, найдя не свою маму, начинали плакать. В этот момент я подумал, что это довольно глупо, ведь это всего лишь игра. Но когда с меня сняли повязку, я увидел, что стою возле чужой полной женщины и не смог сдержать слез. Гриша же бегал и радовался, но он тогда и не ошибся.

Помню, как на всех праздниках я читал стихи и играл во всех сценках. Обычно у меня были ключевые роли. У меня был костюм волка, а на ногах кроссовки с черепашками-ниндзя.

Помню, что меня и еще несколько человек отобрали в группу как самых сообразительных и чтобы еще больше развить наши таланты, с нами дополнительно стал заниматься психолог.

Там нам дали задание воспроизвести словосочетание и предложения по собственноручно нарисованным картинкам. Вначале психолог произносила предложение, мы рисовали то, что у нас с этим ассоциировалось и так несколько раз. А затем по своему рисунку мы должны были вспомнить то, о чем шла речь.

В те промежутки, когда мы рисовали картинки, психолог разговаривала с воспитателем, рассказывая, что изображали другие дети. Я внимательно слушал и повторял. Она же явно держала детей за идиотов.

Помню, как на построении перед выходом из группы, я сказал "блять", а проходившая мимо воспитательница из соседней группы сильно ударила меня по губам.

Антон каждое утро плакал у окна, видя, как его мама идет на работу.

(продолжение следует...)

Детский сад (часть первая).