Здравствуйте, дорогие мои. Как вы уже, наверное, заметили, мой вчерашний пост был встречен очень тепло. Понятное дело, я не беру в расчет мнение анонимных мстителей, озорных квнщиков и тех, у кого слова "бляди" и "СахГУ" в одном тексте резко становятся синонимичными. Если при чтении вы испытываете дискомфорт в области таза, присаживайтесь поближе, потому что мы — продолжаем.

Вчера я специально не стал более явно выводить свою главную мысль — нет ничего более полезного, чем работа. Просто для здравомыслящих людей это не является откровением. А для тех, у кого КВНном заплыл мозг это не является необходимым. И боже вас упаси думать, что я пытаюсь обидеть хоть одного человека, а если вы обиделись или вас что-то задело, то вашему идиотизму остается только позавидовать.

Но мы отвлеклись, ребята!

Обсуждаемая нами статья описывает идеальную ситуацию, когда обучение успешно совмещается с активной студенческой жизнью. Но так не бывает! В реальности всегда происходит замещение. И я не однократно был свидетелем подобного.

Вспомним школу. Был уже 10 класс, половое созревание било прыщами по щекам и душам и у самых активных пиздаболов и бездельников внезапно открылся юмористический талант. Так появилась сборная команда КВН. Ребята резко почувствовали свою важность, а жидкие аплодисменты поселили в них уверенность в собственной неотразимости. Понятное дело, что шутки были не смешными, репетиции сорванными, а победоносность — кратковременной. Апогеем всего этого стало выступление в чужой, о боже это свершилось, школе.

Результатом всего этого стало то, что на уроках вместо общеобразовательной программы квнщики обсуждали репетиции, домашнее задание они не готовили, ссылаясь на активную деятельность на благо школы, а затем вскакивали на 20-ой минуте, не дождавшись перемены, и нагло спиздев что им надо в актовый зал — уходили по своим делам. Это была гордость школы — команда КВН.

В этой команде был мой одноклассник, и если до этого с ним еще можно было общаться, то после — звездная болезнь, поразившая его костный мозг, с каждым днем усугубляла его социальную деградацию. После школы он поступил в СахГУ.

Его команду вели первые полтора года. Ребятам сопутствовал успех, шутки явно удавались. Большую часть всех зачетов и экзаменов они получали автоматом. А потом, что-то пошло не так. Впрочем, это не удивительно для пиздоболов и бездельников. В один прекрасный момент — не фортануло. Игра была проиграна, а зачеты пришлось сдавать по-настоящему. И именно это юмористов и подвело.

А вот если бы ребята изначально шли в институт для того, чтобы учиться — такого бы не произошло. А если бы в свободное после учебы время ребята пошли работать — было бы еще лучше.

Работающий человек думает совершенно иначе. Самостоятельность не появляется из неоткуда. Студенческие годы, это не время отдыха в промежутке между школой и взрослой жизнью, это очень важные пять лет, за которые, даже при минимальном желании можно получить, как и знания, так и необходимый опыт.

Работая неполный день, даже за смешные деньги, вы получите намного больше знаний и жизненного опыта, чем за все время, проведенное за танцами на столах студсовета. На своей первой настоящей работе я получал всего 3.500 за пол дня (у меня не было высшего образования, а основная надбавка была именно за него), но все чем я сейчас зарабатывают 35.000, я узнал именно там.

Сейчас мой одноклассник живет где-то на материке, высшее образование он так и не получил, найти нормальную работу он так и не смог.

По эту сторону студенчества. Особое мнение.

По эту сторону студенчества. Примеры (часть вторая).
По эту сторону студенчества. Примеры (часть третья).

А завтра я расскажу как с легкостью можно просрать 1.000.000 (один миллион) папиных денег.

На днях ознакомился со статьей Данила Паршукова — Талант не проучишь, или по ту сторону студенчества. Занимательное чтиво. В статье автор, на примере СахГУ, рассказывает, чем можно занять себя в студенческие годы. Ну, или проще говоря — как проебать время и образование одновременно. Объясню почему.

Сразу должен предупредить, все нижесказанное будет безотносительно к автору, о чем бы вы там не думали и чего бы вам там не хотели.

Статья начинается с типичного описания последних дней лета и мучительных переживаний о том, что вновь придется учиться. Такая точка зрения типична для бесцельного обывателя. Мама заставляет ходить в школу — а я не хочу. Папа заставляет ходить в институт — а я не хочу. Жена заставляет ходить на работу — а я не хочу. Дети заставляют завещать им квартиру — а я не хочу.

Именно по этому, для людей, которые не осознают всей важности образования последние деньки солнечного сезона всегда самые тяжелые, ведь теперь придется учиться. Придется прикладывать усилия. Впрочем, для первокурсников, о которых идет речь, первый год еще не так страшен, как последующие, так как именно в первый год, больше всего, ощущается тот контраст со школой, что несет в себе обучение в ВУЗе.

Далее идет дважды шедевральный абзац: Студенты постарше обычно называют их «абитурой», ведь по университетской примете студентом становятся только после посвящения, а до него еще много времени.

Во-первых, пренебрежительным словом "абитура" первокурсников называют только мудаки. Так уж вышло, но мудакам свойственно возносить себя над другими, а если для этого еще и находится такой повод, как разница в количестве пройденных годов обучения, то мудам и не грех сбиться в стаю. При этом мудаки, сами, почему-то забывают, что еще год назад были точно такой же абитурой. Но, именно на то они и мудаки.

Во-вторых, это скорее не примета (в значении "суеверие"), а пословица или даже поговорка. Типа "работа не волк — в лес не убежит". И самое интересное, что такие общенародные отмазки — их тоже придумали мудаки. Вместо того чтобы работать — прощу спиздануть умную мысль. Понаблюдайте на досуге за такими умниками — их слова не имеют практического применения. Удивительная такая особенность, малоизвестная.

И куда после всего этого деваться первокурснику? Помимо учебы в университете (возьмем за пример самый большой островной вуз СахГУ), существует масса разных альтернатив времяпрепровождения, например, трудоустройство. При этом — по специальности. Но почему-то именно этот пункт в статье отсутствует.

Итак, поехали.

1. Пение. Если у тебя хорошие вокальные данные или средние вокальные данные, но приятная внешность — тебе сюда. Торговля еблом у нас всегда в почете, а поющие бляди — зарабатывают с одного клиента на 500 рублей больше. Я, конечно, утрирую, ведь юристов и экономистов всегда ждут наши рестораны и сауны. В отдельных случаях на эстраду пробиваются и совсем безголосые, но тут вам не Южно-Сахалинск, а родной островной ВУЗ, так что насосать по быстрому — у вас не получится. Тем, у кого нет голоса, но есть страсть повелевать и чувствовать себя важным, то тебе прямая дорога в…

2. Студсовет. Не умеете сосать, найдется что подлизать. Вся суть студсовета умещается в одном предложении — немаловажный орган в вопросах студенческого самоуправления. Здесь ты всегда сможешь доказать свою инициативность, посудачить над свежими распоряжениями и деятельностью других предприимчивых молодежных органов. В том месте где я учился, тоже был свой студсовет и за все пять лет обучения я не видел ни одного человека и не знаю ни об одном принятом ими решении. Впрочем, и сам автор не до конца уверен в необходимости последних — в университете всегда есть люди, которые свято верят в важность и необходимость такого понятия, как студенческий совет. На самом деле совершенно не ясно, какое влияние на меня может оказать студсовет, если я хожу в институт исключительно для того, чтобы получать знания? Являясь прослойкой между администрацией и студентами обычно студсоветов хватает только на сбор денег для преподавателей, но об этом уже я писал в посте про 1 сентября.

3. Танцы. Здесь все сложней. С одной стороны — люди занимающиеся танцами держат себя в хорошей спортивной форме, с другой стороны, когда участие в том или ином коллективе является альтернативой получению высшего образования и увиливанием от процесса обучения — являются не меньшими мудаками, чем тем, о ком мы уже успели поговорить. Это частично подтверждается автором — ну, а самостоятельных творческих коллективов, дуэтов и тому подобных участников «Студенческих весен» здесь и вовсе пруд пруди. Вместо учебы, за которую платят твои родители можно лихо отплясывать на сцене по праздникам, считая себя при этом отменным специалистом и не превзойденными талантами. Впрочем, самооправдание страшная штука.

4. КВН. О, мои юные друзья, это дело действительно, по-настоящему студенческое. Т.е. это между заблевыванием общаги и попаданием в армию. Здесь, я остановлюсь и сделаю маленькое пояснение:

У меня очень специфическое чувство юмора, очень обостренно чувство справедливости и прекрасного. Вследствие чего любая самодеятельность, а особенно КВН вызывает у меня исключительно чувство сострадания к его участникам, резко переходящее в ненависть к авторам шуток. Чувство же справедливости обостряется в тот момент, когда квнщикам ставят зачеты и экзамены только за то, что они гордость института, в то время как все нормальные пацаны ходили на все пары и отвечали у доски.

Если ты учился в универе и ни разу не выступал хотя бы в одной лиге — ты много потерял. Я так вообще походу просто всю масть проебал, когда на втором курсе пошел работать.

А вот еще интересный момент: Только хочется предупредить сразу — юмор надо придумывать самому, а не копировать в интернете. Хотя, конечно, многие так и делают, но на репутации это сказывается весьма и весьма. Значит, дипломы и курсовые можно скачивать из интернета, бояны в блоги постить можно, а шутки для КВНа качать нельзя. Двойные стандарты, не иначе. Мало того, некоторые преподаватели даже специально придираются ко всем игрокам на сессии, да и во время семестра, при этом совершенно не зря. Ведь если у студента находится время на смехуечки, значит, он уже усвоил всю учебную программу, ну или как минимум опережает учебный план.

Теперь опять внимание. И тем не менее, КВН — замечательная студенческая игра, в которой стоит принимать участие. Во-первых – развивается чувство юмора, если оно уже было в зачатке. Во-вторых, появляется вкус, и над «Кривым зеркалом» вместе с бабушкой вы уже навряд ли посмеетесь (а это неимоверный плюс). Видимо, если я не смеюсь на КВНом, значит, за свой вкус мне можно не бояться. В-третьих – развивается сам мозг и прокачивается коммуникабельность, ведь КВН — это интеллектуальная игра. Ибо воистину. Ребята из ЛОГОСа только что посмеялись над этой шуткой в свои жидкие усишки.

В общем, если ты не очень боишься трудностей, не пугаешься малого количества людей в зале (а ходит их, к сожалению, немного ), то тебе сюда. Показательно, не правда ли?

5. Спорт. Единственная достойная альтернатива работе. Важность спорта в современном мире однозначно недооценена. Заниматься спортом необходимо в любом возрасте, при этом главное не путать футбик с футболом. Так же есть еще один не маловажный момент, большинство профессиональных спортсменов имеют не одно высшее образование. Например, почитайте биографии известных бодибилдеров, половина из них доктора и кандидаты всяческих наук. Спорт приучает к порядку и трудолюбию, и если бы всех певцов, жополизов, танцоров и квнщиков на физ-ре гоняли в два раза больше, польза бы увеличивалась соразмерно.

Подводя итог, хочется заметить, что перечисленный спектр внеучебных занятий не полон. И среди них по-прежнему нет самого важного — обычной работы на пол дня. И после всего этого важно — не забывать про учебу, ведь это — самая главная цель вашего пятилетнего круиза под названием «студенчество».

Какая прелесть.

По эту сторону студенчества. Примеры (часть первая).

По эту сторону студенчества. Примеры (часть вторая).
По эту сторону студенчества. Примеры (часть третья).